现在时形式由未完成体动词构成，即它的变位形式
现在时具有下述意义：
1. 表示说话时刻正在进行的动作。例如：
—Брат пишет письмо.
—Дети играют во дворе.
—студенты делают зарядку на спортплощадке.
2. 表示说话前已经存在，说话时仍在继续，说话后还可能延续的动作。例如：
—Мы учимся русскому языку в универстете.
—Отец работает на заводе уже 30 лет.
—Они живут в Пекине давно.
3. 表示经常的或重复的动作。例如：
—Каждое утро мы читаем по-русски.
—Обычно они занимаются в общежитии.
—Туристы часто приезжают в наш город.
4. 表示事物固有的特征和性能。例如：
—Учитель хорошо говорит по-английски.
—Рыбы плавает , птица летает.
5. 代替过去时形式，表示过去的动作。也称之为“历史现在时”，是一种修辞手段，常见于文学作品中，用来生动地叙述过去发生的事件。例如：
Подошёл папа, взял меня на руки, сел на стул. У папы руки дрожат. Слышу: бросили подушку, роются в постели. Долго искали.
6. 表示说话后不久的将来一定会实现的动作。句中通常有表示将来时间意义的词。定向动词常用于这种意义，不定向动词则不能表示这种意义。例如：
—Завтра мы идём на выставку.
—Скоро уезжаем из этого города.
—завтра отец едет в Санкт-Петербург.
现在时具有下述意义：
1. 表示说话时刻正在进行的动作。例如：
—Брат пишет письмо.
—Дети играют во дворе.
—студенты делают зарядку на спортплощадке.
2. 表示说话前已经存在，说话时仍在继续，说话后还可能延续的动作。例如：
—Мы учимся русскому языку в универстете.
—Отец работает на заводе уже 30 лет.
—Они живут в Пекине давно.
3. 表示经常的或重复的动作。例如：
—Каждое утро мы читаем по-русски.
—Обычно они занимаются в общежитии.
—Туристы часто приезжают в наш город.
4. 表示事物固有的特征和性能。例如：
—Учитель хорошо говорит по-английски.
—Рыбы плавает , птица летает.
5. 代替过去时形式，表示过去的动作。也称之为“历史现在时”，是一种修辞手段，常见于文学作品中，用来生动地叙述过去发生的事件。例如：
Подошёл папа, взял меня на руки, сел на стул. У папы руки дрожат. Слышу: бросили подушку, роются в постели. Долго искали.
6. 表示说话后不久的将来一定会实现的动作。句中通常有表示将来时间意义的词。定向动词常用于这种意义，不定向动词则不能表示这种意义。例如：
—Завтра мы идём на выставку.
—Скоро уезжаем из этого города.
—завтра отец едет в Санкт-Петербург.